Sucot é uma celebração judaica, também conhecida como Festa das Cabanas – em hebraico, Sucot – que coincide com a estação das colheitas em Israel, no começo do outono.

Sucot é uma celebração judaica, também conhecida como Festa das Cabanas – em hebraico, Sucot – que coincide com a estação das colheitas em Israel, no começo do outono.

Em comemoração ao Dia das Crianças e a Sucot, o Núcleo de Educação e Participação do MUJ apresenta uma contação de histórias com o livro “O elefante na sucá”.

Esta é a “casa de todos os povos”.
A inscrição gravada na fachada da antiga sinagoga e que agora abriga o Museu Judaico de São Paulo (MUJ) diz muito sobre seus anseios como instituição, bem como sobre as relações que deseja estabelecer com a coletividade.

Com os crescentes casos de neonazismo no Brasil e as atuais tensões políticas e sociais, a segunda mesa da série Judeidade e Negritude trata sobre as ameaças do supremacismo branco, o aumento de grupos extremistas no país e no mundo, e relaciona passado e presente, para discutir tais impactos nos grupos minoritários, sobretudo judeus e negros.

Na formação, os profissionais de turismo farão uma visita à exposição Botannica Tirannica de Giselle Beiguelman, que investiga a genealogia e a estética do preconceito embutidos em nomes populares e científicos dados a plantas.

Nos dias 10 e 17 de agosto, das 15 às 17h, oferecemos o curso Mira Schendel e a Cabala, que analisa as obras da artista e busca em seus signos e símbolos os conteúdos semióticos da tradição judaica.

Nosso Clube busca muito mais do que reunir leitores. É um espaço de fala, de escuta e de troca! Serão 4 encontros ao longo deste segundo semestre.

Em comemoração ao Dia da Mulher Negra Latino-America e Caribenha, o núcleo de Educação e Participação do MUJ promove no domingo (24), às 11h, a mesa de conversa Decolonialidade: possibilidades e desafios.

A câmera escura é a primeira estrutura da câmera fotográfica de que se tem conhecimento, que conta com um fenômeno óptico em que podemos observar as paisagens de ponta-cabeça, como se estivéssemos imersos no processo de geração de imagens.

O Ciclo de Conversas Botannica Tirannica desta semana conta com o tema “Inteligência Artificial e Eugenia Maquínica”.

Na próxima semana, o Ciclo de Formação Aberta para Profissionais de Turismo (MUJTur) retorna para mais um encontro.

Uma malinha marrom de couro batido, parecida com aquelas trazidas pelos imigrantes, se transforma em um teatro de sombras, para contar uma história que aconteceu lá na Europa.

Para a sessão de contação de histórias realizada no programa Educação e Participação, teremos em cartaz “Sopa de Botão de Ossos”, “Ananse”, “O belo mundo”, “Carne de Língua”, “Onde está o pai?”, “A Rainha que salvou seu povo” e “Uma casa muito apertada”.

Propõe o olhar sobre a história da Beth-El e do Museu Judaico por meio do diálogo entre os nossos educadores-mediadores e o público.

Para a sessão de mediação de leitura realizada no programa Educação e Participação, teremos em cartaz “Como é ser árvore?”,“Onda”, “14º Leon”, “O rei do chocolate”, “A menina dos livros”, “Sombra”, “Sonhando alto”, “A Árvore Generosa”.

O caleidoscópio é um objeto, que por meio de giros, nos permite criar imagens modulares. Os viajantes dos séculos XVIII e XIX se dedicaram a observar e descrever a fauna e a flora dos espaços visitados.

Na quinta-feira (23/06), às 17h, acontece o primeiro encontro do Ciclo de Conversas, com a participação da historiadora e antropóloga Lilia Schwarcz e da jornalista e ativista ambiental Tania Pacheco, falando sobre o tema “Raça e Ciência”.

Uma malinha marrom de couro batido, parecida com aquelas trazidas pelos imigrantes, se transforma em um teatro de sombras, para contar uma história que aconteceu lá na Europa.

Atores com roupas de época são os mestres de cerimônia desse percurso pelo prédio que hoje abriga o Museu Judaico e foi uma sinagoga.

Neste sábado, 11 junho, às 16h, o Museu Judaico de São Paulo, o Instituto Brasil Israel e a Casa Sueli Carneiro realizam o debate Memória e Testemunho, marcando o lançamento do livro “Nada os trará de volta”, de Edson Cardoso, publicado pela Companhia das Letras (@marcar).

No começo de 1939, Jacob e Rose levaram as filhas à estação de trem em Berlim. Era uma noite fria, e, na plataforma, estavam muitas outras famílias.

Blumka, a autora deste diário, vive na grande casa, junto com o Doutor Korczak, a Senhora Stefa e 200 crianças órfãs judias.

Yano, Ëjcre, Üne, Oo. Quatro palavras de diferentes línguas. Quatro palavras que significam casa. Viva os povos indígenas deste país!

Leon não gosta de seu nome e decide romper com a tradição da família. Porém seu avô Leon conta para ele a trajetória de seus avós e assim ele conhece a história de sua família, e descobre com orgulho sua herança e se torna o próximo no Livro de Leons.

A história de um homem pobre que vivia junto com sua esposa, seis filhos e a sogra numa pequena choupana.

No começo de 1939, Jacob e Rose levaram as filhas à estação de trem em Berlim. Era uma noite fria, e, na plataforma, estavam muitas outras famílias.

A tradição e resistência dos judeus sefaraditas contada pela perspectiva de uma menina que fugiu da Inquisição com sua família

O livro começa com a escuridão e, página por página, vemos o mundo ganhar vida. Cada nova criação enche o artista criador de alegria e expectativa.

Em uma noite gelada do rigoroso inverno russo, um andarilho caminha pelas colinas cobertas de gelo. Ele procura uma cidade onde possa se abrigar durante a noite e imagina uma lareira acesa.

No dia 30 de abril, a cantora Fortuna, apresenta o primeiro show do Museu: “Saudade de Sefarad”, no térreo do MUJ.

Em comemoração ao Dia Internacional da Dança, o MUJ oferece o seu primeiro chug de harkadá – aula de dança circular folclórica israelita. Venha dançar com a gente!

Uma malinha marrom de couro batido, parecida com aquelas trazidas pelos imigrantes, se transforma em um teatro de sombras, para contar uma história que aconteceu lá na Europa.

Dia da Educação – Roda de conversa sobre educação não-formal em museus

Com a proposta de evidenciar o livro infantil como um objeto-mediador de inúmeras atividades para a educação formal e não formal, a atividade apresenta indicações de livros utilizados pela equipe de mediação, apresenta a curadoria pedagógica temática para a escolha de cada título, a forma de aplicar a atividade, além de indicações de bibliografia especializada para maior aprofundamento dentro da temática do livro infantil ilustrado.